为进一步推动幼儿园教育科研工作的发展，提高青年教师的教科研能力，提升教师的专业素养，11月6日，南航幼儿园开展了第二期教师个人课题开题汇报工作。本次汇报由园领导、骨干教师及个人课题主持人参与。 

七位个人课题负责人带来了各自精心准备的个人课题。这些课题聚焦了教师从班级幼儿发展的实际情况、发展需要出发，对教学工作中的问题、困惑和幼儿发展的思考。她们从课题的研究意义、研究思路与方法及课题研究进程等内容做了精要阐述，提出了课题研究的目标、内容及预期成果，结合PPT依次进行了开题汇报。

张文群老师根据幼儿一日生活各环节及内容，开展“中班幼儿良好生活习惯的培养与研究”，通过家园合作探索幼儿良好行为习惯的具体策略和方法。邓嘉珺老师探究利用各种自然资源，开展“自然课程下中班幼儿劳动教育的实践研究”，开展形式多样的劳动教育。史硕彤老师尝试开展小班幼儿的创新思维探究。苏静老师立足小班美术教育活动，进行幼儿创造力培养方法的研究。董燕京老师的研究课题是“关于中班幼儿在角色游戏中同伴交往策略的研究”。王宁萍老师以绘本为载体，开展绘本助力大班幼小衔接的研究，辅助幼儿为入小学打下坚实基础。苏敏君老师结合园级食育课程的开展，进行中班“体验式”食育课程研究。 

与会的园领导和骨干教师认真聆听了各位课题主持人的汇报和分享，对教师们开展课题研究的热情给予了充分肯定，并逐一进行了点评，就课题的研究方向、研究内容、研究方法，及课题研究的规范性、适龄性、价值性等方面提出了宝贵的意见和建议，使教师们的研究思路更加明确。

幼教中心主任陈慧云对课题主持人的辛勤付出和取得的初步成果表示肯定，表示将全力支持教师们的课题研究工作，为教师们提供必要的资源和保障。同时鼓励大家要持之以恒深入课题，将研究与教学相结合，不断完善研究方案，提高研究质量，争取取得更加丰硕的研究成果。

课题研究是教师专业成长的必经之路，也是幼儿园的立园之本。本次课题开题汇报会促进了教师们相互学习共同成长，也为幼儿园的教育科研工作注入了新的活力和动力。